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陶侃留客短句(陶侃留客中陶母的品质56条)

1、②邑有成名者,操童子业,久不售。为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。不终岁,薄产累尽。会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。妻曰:“死何裨益?不如自行搜觅,冀有万一之得。”成然之。早出暮归,提竹筒丝笼,于败堵丛草处,探石发穴,靡计不施,迄无济。即捕得三两头,又劣弱不中于款。宰严限追比,旬余,杖至百,两股间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。转侧床头,惟思自尽。

2、下列各项中,加点的词用法相同的一项是( )

3、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

4、用斜线(/)给下面的文言文断句。

5、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

6、甲文评倪瓒的“其知洁”,乙文评其“性好洁”,结合甲乙两文将其“洁”的方面与以下选项一一对应起来。

7、⑤母勿烦恼,弟死,我定不生 ⑥置榻上,创痛不能眠

8、本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

9、对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是( )

10、本题考查学生文言文断句的能力。句意为:陶侃的母亲湛氏对陶侃说:“你只管好到外面留下客人,我自己来想办法。”“侃母”作主语,“语……曰”作谓语,“侃”作宾语,故应在“曰”后停顿;且“汝”作主语,“出外留客”为动宾短语,应在“客”后停顿,这样就排除ABC。故选D。

11、①倪云林名瓒,元镇其字也。性好洁,文房拾物,两童轮转拂尘,须臾弗停。庭前有树,旦夕汲水洗,竟至槁死。尝留友人宿斋中,虑有污桶,夜三四起,潜听焉。微闻嗽声,大恶之,凌晨令童索啖痕,不得,童惧笞,拾败叶上有积垢似啖痕以塞责,倪掩鼻闭目,令持弃三里外。

12、下列对原文有关内容的概括,不正确的一项是( )

13、 《聊斋志异》/《聊斋》 司马迁

14、《谏太宗十思疏》中问“其可忽乎”,《促织》中言天子“不可忽也”,请结合选文分析“不可忽”的原因。

15、1)到傍晚,便摆上了精美的饮食,随从的人也都不欠缺。

16、⑥句说的是“讷”创痛不能眠,不是表现“兄弟情深”。

17、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

18、以下六句话分别编为四组,全都直接表现张讷、张诚兄弟情深的一组是( )

19、与例句“村中少年好事者驯养一虫”句式相同的一项( )

20、下列相关文化常识的表述,有错误的一项是( )

21、1)凡是无理取闹的,其中一定有所依仗,小事不忍让,那么灾祸就会立即到来。

22、选文二中叙述蒋氏和乡邻的遭遇时主要运用了对比手法,请举出两例对比。

23、下列叙述不符合原文意思的一项是( )

24、1)B (2)A (3)C (4)E (5)D

25、1)道士就把手中拂尘交给王生,要他悬挂卧室门上。

26、④又倪有清秘阁,人所罕到;有白马,极护惜。会母病,请葛仙翁诊视。时天雨,葛要以白马相迎既乘马,乱行泥淖中,人马俱污。及门,先求登清秘阁。倪不敢拒。葛蹑屐而上。咳唾狼藉,古玩书籍翻覆殆遍,倪自是遂废此阁,终身不登。或云倪有仙骨,葛以此破其迁僻,冀得度世,惜乎其不悟也。

27、④有人说:“倪先生,是一个有癖好的人,好像并不懂得道。”我笑着说:“不对!不对!圣人的行为方式是不同的,归根到底是洁身自好而已。”

28、表现:鼻涕有尺多长,满身污秽;生气地用赶狗棍打陈氏;乞丐咳痰唾涕让陈氏吃下去;乞丐大笑说“美人爱我”这样的话。

29、 没有 比得上 差错 骄傲 被打倒,被打败 二次 使,让 坚持,坚决 但是

30、以下关于《促织》的理解和分析,不正确的一项是( )

31、作者想借以告诉我们一个什么样的道理?

32、本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

33、①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”对比;②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“弛然而乐”“熙然而卧”对比;③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”对比。

34、本题考查学生对文言实词的掌握能力。A.解释正确;句意:(他)曾坐船经过市桥。B.解释正确;句意:因而用好话把他打发走。C.解释正确;句意:此人拿衣服来典押借钱D.“反”,应解释为“反而”,而不是“返回”。句意:反而出口骂人。故选D。

35、本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

36、②凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在般忧,必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物:竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。奔车朽索,其可忽乎?

37、对文中加点的字的解释,不正确的一项是( )

38、下列各项中,对加点的词解释不正确的一项是( )

39、对上面文言文画横线部分的断句,正确的一项是( )

40、③劝遣之,生不听 ④君身邪气萦绕

41、①倪云林先生者、自称倪迂,又自称懒瓒,先生癖人也,而洁为甚。

42、⑤门内杜不得入 ⑥举皮,如振衣状,披于身

43、对乙文画横线句的用意理解不正确的一项是( )

44、1)成名就早出晚归,提着竹筒丝笼,在破墙脚下。荒草丛里,挖石头,掏大洞,各种办法都用尽了,最终没有成功。

45、①诚渐长,性孝友 ②移时,怀饼来食兄

46、选出与例句“村中少年好事者驯养一虫”句式相同的一项( )

47、二郎与之俱往,见乞人之颠歌道上者,鼻涕三尺,秽不可近。陈膝行而前,陈告之故。乃曰:“异哉!人死而乞活于我,我阎摩耶?”怒以杖击陈,陈忍痛受之。乞人咯痰唾盈把,举向陈吻曰:“食之!”陈既思道士之嘱,遂强啖焉,觉入喉中,硬如团絮,停结胸间。乞人大笑起行曰:“佳人爱我!”遂起行,终不顾。

48、本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。D.“宜:适合,适宜”错误,“宜”,应当。句意:骂人的人也应当警戒。故选D。

49、虎负人行缓/为讷追及/讷力斧之/中胯/虎痛狂奔/莫可寻逐/痛哭而返

50、⑥说明王生已经发现此女的异常,不属于暗示。

51、①臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,口况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。

52、本题考查学生文言断句的能力。句意:原来这个人负债太多,已经服毒还没有发作,打算自杀讹诈人钱财,心想尤翁有钱,好做讹头。既然不成,又转移到别人家的。“盖此人因负债多”和“已服毒”之间是因果关系,故在“多”和“毒”后断开,排除BCD两项。“知尤富可诈”中“尤富”是文中的尤姓富翁,二者不能断开;“知”的主语是虽“服毒”但暂还未死的人,故“知”之前要断开,由此也可排除CD项。故选A。

53、⑤方寸之中,顷刻万绪,想鬼狐窃笑已久,故乘其醉而玩弄之。

54、《促织》结尾“异史氏曰”揭露了天子一时的嗜好引发各级官员为讨好皇帝,从而搜刮贡物,给人民带来了深重的灾难。“故天子一跬步,皆关民命”,正因为一举一动皆关乎天下百姓的命运,更要审慎入微。

55、本题考查学生对文化常识的识记和理解能力。C.“类似的谦称还有陛下……”的说法错误,“陛下”是对古代君王的敬称。故选C。

56、③余谈先生之集,所谓其文约,其辞微,其知洁,其行廉,其称文少而其指极大,独先生足以当之。盖先生见几⑩类梅福孤寄类梁鸿悉数家产赠之亲故有荆蛮延陵之风。月清则华,水清则澄,云鲜露生焉,下此虽金碧丹青,滓焉而已,何堪与先生并?先生残煤断茧,江东之家,以有无为清俗,即置先生于孔庑⑾间,度无愧色。

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